揭秘!19·体育(19体育黑不黑)【百科-秒懂百科】

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本文目录一览：

• 1、现代体育19世纪起源于什么时候
• 2、在我国,体育这个词是19世纪末从哪个国家引进来的
• 3、体育产业的分类为19个领域,具体是怎么分类的?
• 4、体育产业的分类和19个领域,分别是怎样的?
• 5、简述体育的概念组成和功能是什么?

现代体育19世纪起源于什么时候

1、体育按照时间顺序可以分为原始体育、古希腊古罗马体育、中世纪体育、近代体育和现代体育五个总体演变过程。原始时期体育涵义。

2、网球运动起源在法国，经流传英国并加以改造之后便是现代网球。1873年，英国的温菲尔德少校改变了早期网球的打法，将场地移向草坪地，同年出版了《草地网球》一书，提出了一套接近于现代网球的打法。

3、提起足球的起源，很多人都以为足球是以源于中国古代的蹴鞠，其实并不是，现代足球起源于英国。19世纪初，足球在英国相当流行。出于对足球运动形成统一看法的需要，1848年诞生了剑桥规则，这是足球史上第一条成文规则。

4、起源于英国。19世纪初，英国出现步行比赛的活动。19世纪末，部分欧洲国家盛行从一个城市到另一个城市的竞走旅行。1866年英国业余体育俱乐部举行首次冠军赛，距离为7英里。竞走分场地竞走和公路竞走两种。

在我国,体育这个词是19世纪末从哪个国家引进来的

1、【答案】：C 在中国，“体育”这个词是19世纪末从日本引进来的，它的本义是“身体的教育”，是近代教育的一个组成部分。

2、体育一词出现在17世纪的欧洲，至19世纪末才传入我国。

3、年，日本从欧洲引进了体操一词，1878年近滕镇三正式使用了体育一词。戌戊变法前后，中国派大批学生到日本，体育一词便通过留日学生传入中国。体育包括三大类：大众体育 亦称“社会体育”和“群众体育”。

4、世纪60年代，法国启蒙思想家、教育家、哲学家卢梭首先使用，“体育”一词。19世纪60年代，体育的概念由西方传入我国。按其一，译意，体育是指维持和发展与身体各种活动有关联的一种教育过程，即身体教育。

5、之）教育”、“体教”、“身教”等，最后才译定为“体育”。这一过程是在19世纪70年代完成的——1876年，近滕镇三确定用汉字“体育”翻译英文Physical education，于是出现了体育一词，直到1887年才大量被人们应用。

6、不过，日本在Physical education一词的翻译上并不是一步到位译作“体育”的，而是经历了从译作“身体（之）教育”、“体教”、“身教”到译作“体育”的日文化过程，这一过程是在19世纪70年代完成的。

体育产业的分类为19个领域,具体是怎么分类的?

1、在我个人的了解中，一般包括主体产业，体育外围产业，体育中介产业以及体育产业消费者等，下面我们具体来了解一下。

2、体育广告业。体育彩票业。体育用品业。体育保险业。体育场馆建筑业、体育设施建设。体育报纸杂志收入。简介：体育产业是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的综合。

3、体育产业是指以体育为核心的产业体系，包括体育用品、体育场馆、体育赛事、体育媒体、体育培训等多个领域。随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，体育产业已经成为了许多国家的重要经济支柱之一。

4、二是健身、休闲、娱乐业蓬勃发展。随着经济增长和人们生活水平的提高，日益兴起的大众健身体育和休闲娱乐体育也将使体育产业获得更大的发展。因为无论从深度和广度，大众体育都比竞技体育涉及更多的人群和领域。

体育产业的分类和19个领域,分别是怎样的?

在我个人的了解中，一般包括主体产业，体育外围产业，体育中介产业以及体育产业消费者等，下面我们具体来了解一下。

消遣性和参与性体育：消遣性体育指狩猎钓鱼等体育娱乐活动；参与性体育指各种体育俱乐部。体育用品业：美国拥有世界上最大的体育用品市场，有1400多家体育用品生产厂家和4万多家体育用品商店。体育广告业。

因而根据目的、对象和社会施予的影响不同，体育由大众体育、专业体育、学校体育等种类组成。其中包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。“强身健体”是体育本质的功能。

中国体育产业将迎来重要的战略机遇期。在体育消费方面，该负责人表示，体育消费是绿色消费、健康消费，与旅游、文化、健康、养老、教育、培训并列为“六大消费领域”。

概念组成：体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育，是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。

分类：学校体育：狭义的学校体育，是体育教学与体育活动开展的主要领域。

简述体育的概念组成和功能是什么?

1、体育运动就是在人类的发展过程当中是发展起来的一种有意识的对自己身体素质进行训练的活动。主要的一些方式就包括走、跳、跑、投。以及各种舞蹈之类的。像这些训练身体的这一些动作呢，就是称之为体育运动。

2、体育的本质功能就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。

3、体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的一种社会活动。从性质上看，体育是社会文化的组成部分。体育是一个有机的整体，一个多功能，多目标的系统。

4、教育功能 体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。

5、狭义的体育：是指身体教育，是通过身体活动增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。也是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。广义的体育：即社会文化活动。

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